关于秋天的秋天的树林

作文一：《关于秋天的作文：秋天的树林》300字

关于秋天的作文：秋天的树林

秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。　而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！　秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了；漫步果园，果　实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一　群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密　无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我　们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘　一样欢呼着秋的到来！　林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶还有很多果树叶，我带着笔记本　在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看　看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了　秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树　林！

作文二：《秋天的树林-关于秋天的写景作文》600字

秋天的树林－关于秋天的写景作文

秋天的树林里，落叶纷飞，红的似火，黄的赛金。红黄交汇在一起，美丽无比。

秋天的树林已经不再是一种颜色了。下过几场秋雨，有的树叶变成了灿烂的金黄色，犹如一只只黄蝴蝶停在树上，把它那大大的漂亮的金黄色翅膀扇来扇去；有的数叶变成了鲜艳的火红色，远远望去，就像大树妈妈高举着成千上万只燃烧的火把。只有松柏不怕寒冷，针一样的叶子依然那么苍翠。

树下还有两个小姑娘，她们一边提者小竹蓝，一边开心地采着浆果。树林里回荡着她们快乐的笑声。

树林深处，小松鼠也在忙着摘榛子。“叽叽，叽叽～”．ｓｈｅｎｇｘｉｎ１１８．那是他们幸福的歌声。

我爱这美丽的秋天～我爱这充满欢笑的秋天。

作文三：《关于秋天的文章》5100字

关于秋天的文章

走过夏季～秋天入了眼眸。碧绿的山野渐渐染上了淡淡的金色～果实在秋风里吟唱着季节的颂歌。　立秋过后的几场小雨～也没有打湿天气～高温依然如故。不过～在这宁静的夜色里～气温也变的淡定而宁静～清爽宜人的凉主宰了四周。没有月色的夜空～显得迷茫而沉重～但是～我并没有为这样的夜色而感到压抑～那具有穿透力的凉～带着我走进了秋天的山水田园～聆听季节的心跳～感受秋季溢彩流金的美。

秋天的美～是与众不同的一种。如果说春天是青春靓丽的少女～那么～秋天就是成熟丰满的贵妇～多了一层端庄雅致的尊贵～少了浓妆艳抹的浅薄～成熟中透着一些独特的风韵。秋天少了夏天那种躁动～也拒绝了冬天的冷漠。以独特的风韵矗立在流年的季节里。

秋天的山～从夏天的喧闹中慢慢沉淀下来～变得宁静而幽远。相比与春夏的绿意盎然～逐渐层次分明起来～草木之间有了明显的界限。山中熟透的野果～色泽诱人～想到就会令人垂涎欲滴。这样的季节～这样的山野～是令我神往的。

如果说秋天的山是静止的水墨画～那么～秋天的水就是流动的影像。水比山要多了一些灵动与活力。秋天的水～清澈中透着娟秀～是波澜不惊的那种～她不同与春水的墨绿厚

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重～更不会有夏水的浑浊与焦躁。经过季节的过滤～更加清澈～甚至可以见底。深水鱼游～高空鸟飞～清澈的水面把整个季节的美都浓缩在如镜的画面中～构成了一幅幅印象派的鲜活的影像。

秋天的风也像秋天的果实一样～变得沉稳了～不在优柔寡断～不在桀骜不驯。我很喜欢“秋风送爽”这个词～想想那种意境～和感受此刻的柔风清凉～心中自然是爽快与惬意并存。有人喜欢用“秋风扫落叶”来抒发自己的情感～我虽然不能界定每个人用这句话的真实想法。但是～我是不会把“秋风扫落叶”作为一种肃杀来看待和理解的。自然界呈现给我们的一切都有着一定的启示～也都蕴藏着独特的美于其中。在生活的起伏跌宕里～我慢慢的学会了用自己的眼睛去发现美～学会了用快乐的心情过快乐的生活。这个是什么也改变不了的。

其实～秋天的美～不是以山水夜风就能够概括的～也不是三言两语就能够表达和叙述清楚的～这需要自己细心去感受和理解。我觉得秋之美～最多的是收获～不仅仅是果实的收获～更有对美的理解和洞察的收获。

一场秋雨一场寒～十场秋雨到冬眠。

记不清这是自立秋后的第几场秋雨～今日的一场雨才真正有进入秋天的味道～驱赶了盛夏的余热～也让我们换上了秋装。

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听不到轰响的雷声～在沉睡中秋雨便悄然而至～直到天微微亮的时候～它带来的寒气惊扰了你～不禁的裹紧了被单。秋风秋雨～秋天独有的标志～一样那么静～那么随和的来到了我们的身边。

一场秋雨的来临让我们嗅到了秋天的味道～也加速了叶子的飘落。你说～叶子的离开是因风的追求还是树的不挽留？采撷一片秋叶～吟咏一首意韵情长～聆听鸟儿的叫声～秋虫的呢喃。四季的轮回～时光的流转～终会留下悲伤和惆怅～一念的花开～一念的花落～轻拾一地阑珊～体味秋的况味～感受着秋的情意绵长。

自古秋风秋雨秋思～难分难解～不管是梧桐更兼细雨～还是秋雨梧桐叶落时～秋雨本是无心～却成了诗人离愁别绪的情感依托。

一个秋一个雨组合起来便是一首诗～一场思～一场念。不知道乌篷船里的游子听到潇潇秋雨声～看到失群的孤雁是怎样一种复杂的心情～漂泊无依感几时能烟消云散。

相逢不语～一朵芙蓉著秋雨。当容若在宫里看到青梅竹马的表妹时～虽近在咫尺心却天涯相隔～想低声唤你又怕别人听见～只得无奈转过回阑叩玉钗。谁曾想这一别竟成了此生的最后一面。

总有一些离别太过匆匆～总一些错过不知所措。如果所有的别过都能多一份淡忘～未尝不是一种洒脱；如果所有的

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遇见都能多一份澄澈～未尝不是一种欢喜。

人生～要走许多的路～才能将尘世的风景都看遍～才能轻握一份懂得～于岁月的辗转中妥帖安放自己。生命如尘～时光如水～洗尽铅华～轻度流年～走过冷暖的岁月～才能感知生命的厚重。

水净香自远～心静花自开。愿在这个秋天里～一份安然的心～静处岁月流年。

济南是个四季分明的地方。可春天东风太盛～似乎要吹走所有的水汽；夏天要么暴雨雷电～要么烈阳似火～晴雨不定像孩子的脸；冬天最要不得的是雾霾～这层灰色的壳要罩在城市上方数月才肯散去。最怡人的还是济南的秋天～可惜秋天常常被霸道的夏冬挤的只剩一道狭缝～吐几口清爽的秋风就过去了。

今年的秋日却来的特别的早。

八月底的几场暴雨一点点泼凉了暑气～几番下来～夏天只得退场～秋天来了。济南的秋天也没什么特别之处～不过是天高云阔～凉风习习罢了。走在路上衣不着汗～拍出的照片光线分明却又不刺眼睛～王府池子的水沉静的像块玉～石榴树上的石榴红的像灯笼。在过几日～红叶谷的枫叶想必也就漫山遍野的燃起来了……

济南是个四季分明的地方。可春天东风太盛～似乎要吹走所有的水汽；夏天要么暴雨雷电～要么烈阳似火～晴雨不

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定像孩子的脸；冬天最要不得的是雾霾～这层灰色的壳要罩在城市上方数月才肯散去。最怡人的还是济南的秋天～可惜秋天常常被霸道的夏冬挤的只剩一道狭缝～吐几口清爽的秋风就过去了。

今年的秋日却来的特别的早。

济南的秋意正浓～我却开始期待明年的秋日了。

我喜欢秋天的风～我喜欢秋天的云～我喜欢秋天的天高云淡～我喜欢秋的思念和期待。

初秋～诗意正浓～推开了尘封已久的门～生命赋予了不同的惊喜～在凉薄里也有温暖～朴实中也无尽奢华。在夏末秋初之际～浅秋～褪去了夏天的热情～换成清晰的白云蓝天～悄然间～恬淡静美～枝桠间～隐现泛黄～风～很轻～也很柔～就如眼前这盆这千丝万缕交错卷曲而成的菊花～静静绽放着丝丝缕缕的思绪。秋意渐浓～繁花开尽～绿意渐淡～清寂凋敝～荒凉萧瑟～让人无端生出愁绪万千透着一种淡淡的悲凉。

我喜欢静坐于这浅秋的夜晚～待在窗前～伴着孤灯～静

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静地聆听昆虫美妙的的演奏～用我平实的语言～写下我如泣如诉的心事～用浅浅的文字～收集萦绕在心田的淡淡忧伤～冷清的秋季～独扫一地枯黄～独对篝火诉离殇。习惯用文字慰冀灵魂～习惯在一首清雅的音乐中～驱逐生活的喧嚣～让心灵轻盈。时光是支精湛的笔～横撇竖捺写就了光阴的　故事。

落叶纷纷又一秋。一叶知秋～这是怀旧的季节～很多人和故事不经意又被打捞～于心底悄悄的想念～是在谱写属于自己的乐曲吗？是在唱着属于自己的歌曲吗？这声音有高有低～连绵起伏。叶子一片片落下～　带着一丝丝的遗憾～一丝丝的伤感～拾起一片落叶～她那没有完全退去的绿色～细细端详叶片那清晰的脉络～那温暖的色调～使人不由惊叹　～这是树叶对大地的眷恋～对根的依恋～对树的回报。眼前的落叶～从容安然的飘落～重归尘土～谁能说得清是凋零还是新生？世间万物都有自己的无奈～叶落随风～浮萍聚散。秋在一天天的成熟～光阴在一天天的洒落。每每看到这样子的情景～于我都会伤感起来～很多的时候～会让我静静的拂去记忆～只有风儿轻轻地吹～树叶沙沙地响～在天地间弹奏秋之中小乐曲。

有人说秋是一个神奇的季节，生命的璀璨与枯萎能够戏剧般的连在一起～因而叫人又爱又恨。是啊～喜悦的丰收之歌和悲凉的生命挽歌交织进行，我们一面欣喜于美好果实的

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孕育成熟；一面又惋惜悲叹着灿烂生命的凋零枯萎。

秋季是令人相思的季节～秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。　人不是完美的～就如一年有春夏秋冬。有了春的百花争艳～就会有秋的落叶纷飞；有了夏的燥热难耐～就会有冬的冰凉彻骨。看着那些已经开始泛黄随风婆娑的叶儿慢慢、缓缓的向下飘落～没了往昔随风在枝头曼妙的舞姿～清清凉凉的入眼显得格外的感伤。花开几度～岁月更迭～暮然回首～多少人～多少事～一些缘分～一些遇见都慢慢消散在我的视线里。深处最初的那些情感～在心怀间柔柔的温润着。只是～有些事～有些人却随着一缕秋风一抹秋色终成为了记忆中最美的一抹剪影～就这样在时光的隧道间穿梭而过了。

看花开花落～叶绿叶黄～云舒云卷～雁来雁去～心中总是流淌着淡淡的忧伤挥之不去。人生几度春与秋几度悲与喜在生命的旷野中变幻莫测～晴暮雨梦幻般来来去去～一如海市蜃楼～美丽但却虚无。尘世浮华一生～黯然淡忘一季。空有回忆～寂静打乱缠绵。笑容不见～落寞万千。枯萎了落寞的枝叶～我们彼岸时光交错等待。不正像这满地枯黄。幽然落地无声～离开生命至爱～完成生命历程。流年覆盖一片又一片重叠的记忆～把所有喜怒哀乐～分散在每片枯黄之间。让你一直寻找哪片枯黄是悲伤～哪片枯黄是欢颜忆念……谁又能拾起飘零尘埃的枯黄？

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秋天～没有春花吐蕊的娇嫩～没有夏花怒放的绚烂～也没有冬雪覆盖的冷峻～只是恬淡、安静、平和～处变不惊的感觉。这样的感觉～只有成熟了的秋天才有～只有历经千回百转的人才有。落花随风去～愁来多闲雨～黄叶满地时～思念又一秋～爱上被风吹来的寒意～爱上风吹落叶～爱上秋水深邃～爱上秋雨绵绵。当我们就这样行走在秋意渐浓的景色里～却少了预想中的失落与惆怅～多了平和与静美。

望一眼秋水～细数花下叶；携一丝秋风～送走南飞雁。人生好似秋叶～有绿叶葳蕤得意之时～也有树干叶枯的不如意之景。人当学这小小的秋叶，在繁华落尽的寂寥时刻，在雨横风斜的浅秋时节～树叶终于敌不过风的摧残～飘零在我的窗前。风透过窗的缝隙～虽然有丝许微凉～但我还是不忍去关紧窗户。喜欢这微凉的气息将我缠绕～让凉凉气息淹没我的孤寂。秋是美丽～秋是动人会让我成熟～会让我在今后的日子里～少一些浮躁～多一份沉静～会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界　～但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落。秋天富有诗意；秋天五彩缤纷～秋天使人们喜气洋洋；秋天真是一个令人心旷神怡的季节。

又是一个阴雨的日子。妹妹依然在熟睡～母亲却早早地醒来。低矮的厨房里传来铲与锅的交响～朦胧的香气中透着看不清倦容。我望着那窗里逐渐憔悴的背影～心里怒号～愤懑地砸向了漫天的秋雨。

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似乎听到了我的响动。母亲忽然转过身～把我吓得不轻～赶紧躲了起来。看着门外漱漱而下的桔色白杨叶～想到是错觉～她拍了拍胸口～小心翼翼地继续烙着手中的菜盒子。尽管早已熟焾～但此刻的母亲却略显慌乱。生怕一不小心烙糊了～不停地调着火～并继承了外祖母的习惯～口中嘶呼～嘶呼地吹着。每烙一块～都反复检查好几遍。母亲仿佛是一名古板而又挑剔的艺术家～对于手中的作品不知道做到什么程度才算满意。直到篮子里堆满鲜嫩焦黄的成果～她才肯停下来～眼角拧着愁眉～看着一望无际的雨空。好在屋内依然一片安静～看到我们依然在熟睡～她小心地端着一篮菜盒子～嘴角终于露出一丝微笑。

其实～我真的好想和妹妹一样～睡美雨声中。可这时光逐渐把我拉长～拉成了一个初具雏形的扁担～不得不完成挑担过坎过河的使命。但我不怪这时光。即使时光已然飞逝～但回想起～吃着母亲亲手烙的菜盒子～看着她的微笑～以及懂她的心酸～她的思念～何尝不是一件美好的故事。

每次离开家总是在雨天。或许～这离别秋雨也要主持一场狞厉的仪式。漫天的秋天洒在村落间～母亲穿着雨衣执意要骑车～我躲在母亲湿漉漉背后的伞下～慢悠悠地向车站出发。从没听母亲对我说过～你长大了。其实是母亲不太情愿承认～而我又没有表现的认真。母亲送我离别的时候厚重的行囊还是赘断了背带～上了车～还依然追着车执意要给司机

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打车钱。我望向母亲不舍的脸～有过心酸～但更多的是骄傲！我曾经听过我的同乡这样一句话：在老家呆的这几天发现老家会走路的跟能走路的女性都是女汉子！她们比同龄生活在城市的人们都要坚强独立！”　导致我在潜意识里都会认为～我所认识的女性～所了解的女性都会像母亲那样的坚毅。强扣的帽子～谁都不愿意带～果不其然现在没有一个能真正聊得来的女性朋友。

其实并不是所有的农村人都是那么坚毅～只是脚下的土地不一样。在那样的环境下你只能踏实～只能坚毅～才能活的轻松～活的轻松了～才真正的有时间去真正的享受生活、关心社会等等。其实～也不是我真正的唠叨～总是强给别人扣帽子。只是生活在农村～那片土地养育了自我的土地。我所能做到的仅仅是学会那片养育我的土地上的坚毅、真切、踏实。只有这样～才能活的更好～不是吗？

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作文四：《关于秋天的文章》2100字

感受秋天

秋天，是金色的季节，秋天的景色真美啊！秋天是金色的景色．我爱秋天．秋天还是个收获的季节它表示着绚丽与成熟．秋天总是那么令人陶醉，南飞的大雁带走了酷热的夏季，我们走在秋天的怀抱里，品尝到了丰收的喜悦，在人们的记忆中抹上了浓浓的一笔．秋天，是用新米酿的酒款待自己香透生活的日子．秋天，是金黄色的橘子与苹果脉脉传情的日子．秋天，是希望收获在农民心里的日子．在这丰硕收获里充溢着很多的欢乐，这就是秋天永恒的美丽诗篇．

秋天我们可以放纵自己的思绪，漫步黄昏，独对夕阳．看落叶在瑟瑟秋风里亲昵的挽手而下，蓄一河的愁绪．想白云千载的心事，听蛐蛐的弹琴和远处悠杨的笛声，望着金闪闪的稻谷，红通通的果实和白花花的棉田，这缤纷和谐的色彩是大自然无标题的写意．所以秋天的诗才如此的意味深长，丰满而含蓄，厚重而亮丽．

面对秋天，我们应该用心灵用感情贴近秋天．认真读懂它朴实的梦：倾听如蝉的秋雨．平静自己浮燥的心竟．看高远清澈云空，参悟花季的生活，深沉自己的思绪．其实，每一个季节都不是简单的重复，而是地平线上一轮新的太阳．春天的明媚属于花，夏天的浪漫属于雨，而秋的质朴属于果实．

秋天，就像一幅画，希望秋天的美丽景色能永远停留在我们的纸上．秋天，给人们意义深远的启示，浓郁而古朴．秋天，如一首古曲长诗辉煌而又淡雅．让我们静静的贴近秋天，体验秋天，去听，去读，去看，去想??我爱美丽的秋天！更爱这美丽的收获季节??

赞美秋天

火红的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋．一年四季中，秋显得是那么的清爽，那么的惬意．她没有春的绚丽，也没有夏的火热，更没有冬的寒冷，给人的只是那份满天落叶的浪漫和几分收获的喜悦．

有人爱春天，那是因为她花如海，柳如烟；有人爱夏天，那是因为她生机勃勃，绿如墨染；有人爱冬天，那是因为她冰封雪漫，气象万千．而我对秋天独有钟情，衷心赞美．

秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了．蔚蓝色的天幕，在阳光照射下，那紫边镶金的彩云，夹着如雪的棉朵，在空中飘荡．似峰峦叠障的群山；如草原上滚动的羊群；似牧场里追逐的奔马??

秋天是收获的季节，时光把仲夏深黛的绿色原野，由一个浓妆素抹的妙龄少女，变成个雍容华贵的少妇．在金风的吹拂下，舞姿妩媚，撩人欲醉；粉黛飘香，散发诱人的芬芳；色彩斑斓，惹人眼花缭乱．

秋天是大自然色调的真实展现．冬春以白、绿为主，虽清新淡雅却不乏单调；夏季虽是五彩缤纷，但毕竟只是花的海洋．惟独秋季，果实成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鲜红；黄澄澄的稻谷，使田野洒满金色；雪白的棉花瓣，汇成白色的海洋；那赤色的枫叶，犹如血染的风采??秋天的色彩丰富，让人向往，令人陶醉．这就是秋天的魅力，一个胸怀博大、充满感情的

季节．她没有冬天的冷酷，却有冬天的坦荡；她没有夏天的火爆，却有夏天的热烈．

生活的光环不也同样丰富多彩吗？人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带．在人生的原野上，燃烧着炽热的追求，流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气，把无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷．秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟．

秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌．如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮．

秋天是画，是彩云，是流霞，是成熟，是收获．让我们赞美秋天，赞美丰收的图景，赞美这绚丽多姿的秋天风采，珍惜这“人到中年”的美好时光．

秋雨的声音

大自然是神奇的，在大自然中，生活着许多位音乐家，秋雨就是其中的一位，她用她那美妙的提琴在天与地之间演奏

了一曲又一曲美妙的乐曲。

秋天来了，已不像春天那样生机盎然。路边的一棵棵大树就像一位位年过花甲的老人，树叶黄了，干了，不像春天那样绿油油的，“呼－－－呼－－－”一阵冷风吹过，无数片树叶随风而起，发出“哗－－－哗－－－”的声音，在空中轻轻地飘着，无数片叶子在空中悠悠地飘着，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。

“滴，答答”天空中下起了小雨，一根根雨丝宛如一条条又细又长的透明丝线，轻轻地敲在树叶上，小草上，房檐上，发出了“沙，沙”的轻响，洗刷了大地的尘埃，也洗去了人们的疲惫。

雨就像一个性急的小姑娘。不一会儿，雨越下越大，街上了人们纷纷撑起了雨伞。雨珠敲在雨伞上，发出了“突，突”的声音；打在路中的小水洼里，又发出了“啪，啪”的声音；这声音和人们踩水时发出的声音构成了一曲雨中进行曲。　雨依然没有一点要停的迹象，反而越下越大。一颗颗豆大的雨珠像一串串断线的珍珠一样毫不留情的从天空中“噼啪，噼啪”地砸下来。世界变得灰蒙蒙的。就在这时，雷公公也出来了，“轰隆隆，轰隆隆”，就像在云层上擂鼓呐喊。闪电弟弟这时也出来了，在天空中左奔右跑，在空中自由自在地玩耍。

过了一会儿，雨渐渐小了，不再像刚才那样猛烈，变得温

柔起来，“啪，啪”地轻轻拍打着地面。终于，雨停了，天空的乌云渐渐散去，迎来的是和煦的阳光。露珠在阳光下闪闪发光；鸟儿在空中“叽叽喳喳”地聊着天。小青蛙们也一个个从池塘里出来，在岸边“呱－－－呱－－－”地唱个不停。声音此起彼伏，时高时低，一会儿像敲锣打鼓，一会儿又像吹笙一样低沉，简直就像是一个著名的乐团在演奏。

秋雨的声音是多姿多彩，富有诗意的。大自然处处都充满了这种美妙的声音，只要你静下心来，静静地用心去倾听他们，就一定会领会到大自然的神奇。

作文五：《秋天的树林》1100字

秋天的树林　美丽的秋天到了。朋友，让我们一起去欣赏大自然的美景吧！　走进树林，首先看见的是一片果林。高大的苹果树上结满了红彤彤的大苹果，如同一张张灿烂的笑脸；梨树上挂着的是一只只黄灯笼吗？看它那黄澄澄的，可真诱人呀！柿子树上结满了一个个火红的柿子，真像一只只红灯笼啊；葡萄架上挂满了一串串水灵灵、紫莹莹的大葡萄，就像一颗颗漂亮的玛瑙。　走着走着，我就到了树林深处。这里是一片松树林，它们还是那么翠绿，那么挺拔。突然，我看见一些蝴蝶在远处飞舞着，咦？秋天怎么可能有蝴蝶？我揉了揉眼睛，仔细一看，不错，正是蝴蝶。我怀着好奇心走进一看，哦，原来是火红的枫叶和黄色的梧桐叶在秋风中飘荡，它们不正像一只只五颜六色的蝴蝶吗？　秋天，是你给了大地五彩颜色，是你给了人们欢乐。我爱你——秋天。　【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为引、议、联、结４个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。

引

适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚感的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有读而无感，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。

议

针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在感字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。

所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

联

密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。

最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。

结

总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。

以上４点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。

作文六：《秋天的树林》300字

秋天来了，天气凉爽了。在湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一群群大雁排着整齐的“一”字形队伍飞向南方。大树的叶子变黄了，一阵阵秋风吹过，那变黄的叶子从大树上落了下来，好像一只只美丽的黄蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。叽叽喳喳的小鸟在树林中飞来飞去，快活地唱着歌儿。青草变黄了，好像给大地脱下了绿衣裳，穿上了黄衣裳。草丛边盛开着一丛丛的菊花，有白的、黄的、紫的．．．．．．五颜六色，非常好看。一只只小蚂蚁在草地上爬来爬去忙着储存过冬的食物。

草地边有一条小河，清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地母亲的怀抱里，小河里有小鱼、小虾、乌龟等，小鱼在水里游来游去，好像在玩捉迷藏。

啊，秋天的树林真美呀！

作文七：《秋天的树林》700字

大班美术：秋天的树林（颜色渐变）

丹徒区高桥中心幼儿园　　王玲

活动目标：

１．欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。

２．尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。　活动准备：

１．ＰＰＴ课件

２．　画纸、油画棒等。

活动重点：

能够感受颜色渐变作品中的色彩变化。

活动难点：

能够有疏有密地安排画面。

活动过程：

一、欣赏秋天的树林，感受景色的美丽。

播放ＰＰＴ：小朋友，你们看，这是什么地方？（对，这里是一片树林。）你觉得它是什么季节的树林？（秋天）你看到了什么颜色的树叶？（绿的、黄的、红的）

二、向幼儿介绍颜色渐变的范画，学习渐变画的画法。

１．　秋天的树林真美啊！你们喜欢吗？老师也很喜欢，老师还把它画出来了。（ＰＰＴ）你们看这幅画上画了什么？跟我们平常看到的画面颜色有什么不一样？你觉得哪里不一样呢？（幼儿自由回答）

小结：秋天到了，树叶由青转黄，还有的变红了，这种画画的方法我们把它叫做颜色渐变，我们以前没有学过这种颜色渐变的画法，今天，我们来学一学吧！

２．你们猜猜看这幅画是怎样画出来的？请你上来试一试。（引导幼儿大胆猜测，鼓励幼儿验证自己猜测。）

３．教师根据幼儿操作情况，讲解颜色渐变画的技法。

先将树叶的轮廓画好，涂上一层颜色，再用另一种颜色涂上去。（比如：画树叶的时候可以先涂上绿色，再涂上黄色或者红色。）

４．引导幼儿观察范画上树林的布局。

师：小朋友，请大家仔细观察：这些树一样吗？（幼儿发现这些树有大有小，有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。）

三、幼儿动手画，教师巡视，及时给予合理的建议。

１．幼儿构思自己要表现的树林的布局，要求使用颜色美观丰富。

２．提示幼儿主线条要注意画粗，注意整体画面的疏密安排。

３．幼儿作画时，教师提醒幼儿保持桌面、衣服的清洁。

四、作品展示。

１．展示幼儿作品。

２．互相欣赏并评价。

作文八：《秋天的树林》300字

秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……秋天使人心旷神怡，秋的到来，使农民收获果实，我爱秋天更爱秋天的树林！

作文九：《秋天的树林(美术)》300字

幼儿园教案大全

要求：

１．　学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。

２．　能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。

准备：　秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。

过程：１．　出示秋天的树林图片，提问

１．）　　这是什么季节的秋天？

２．）　　你怎么知道的？（颜色）

２．　出示范作看看颜色上有何不同。（有深有浅）

１．）　　怎么会有深有浅呢？示范画湿画法及干画法。

２．）　　等干后再添上树干和树叶（提示用干画法）

３．　幼儿绘画，教师巡回指导

１．）　　引导幼儿选用不同的色彩，但注意表现出色彩的深浅。

２．）　　注意在湿画处干后在添上树叶和树干。

３．）　　要求干画前将毛笔撇干。

幼儿园教案大全

作文十：《秋天的树林教案》1200字

大班美术活动（集中教学）

活动名称：美丽的树林　活动日期　２０１３．１１．１１　第　１１　周　星期一　反思与调整

方　案　设　计

活动目标：　１、　学习用直线、　曲线、　圆形、　三角形等不同的线条和形状，　装饰表现树的基本特征。　２、运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的　手法画出各种各样的树。　３、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。　活动准备：　１、纸、勾线笔、油画棒。　２、　教师相关的经验准备。　（如能很快地画出一些不同的树）　教师示范画（秋天的树林）　活动过程：　一、引入秋天的季节特征，导入主题秋天的树林。（播　放秋天的树林的实物图片）　师：孩子们，现在是什么季节？　幼：秋天。　师：那你们有没有观察到周围环境，秋天到了，外面的环　境有什么样的变化呢？　幼：树叶掉下来了　师：那树叶变成什么颜色了呢？　幼：黄色。　师：那除了树叶颜色变了，掉下来了。秋天还是什么季节　呢？　幼；不知道　师：果实是在什么时候成熟的？　幼：秋天　师：所以说，秋天是什么样的季节？　幼：果实成熟的季节　师：也就是丰收的季节了。果实都长在哪里呢？　幼：树上。　二、教孩子用各种线条形状画不同形状的树。　师：今天呢，我们就来画一画秋天的树林。秋天的树林里　都有些什么？　幼：树，花，草　师：最主要的就是树。我们先来画画树。今天我们用水彩　笔钩边，树最主要的部分是树干，我们就先来画画树干，　树干下面方方的，然后上面长出了枝桠，然后画什么呢？　幼：树叶。　师：对，树叶也就是树冠，我们就来画个大树冠。树冠是　什么形状的呢？

师：可以是椭圆形，也可以是曲线的。画完了树冠，秋天　树上要长什么呢？　幼：果实。　师：对，你们可以画苹果，也可以画香蕉，梨子。我们画　秋天的树林，就只画一颗树吗？　幼：很多树。　师：对我们还要画很多树，我们看看图片里的树，我们近　处看树树就？　幼：大　师：那看远处的树呢？　幼：小　师：所以我们画近处的树就要画大点，远处的树，就要画　小点，而且树的高矮一样吗？　幼：不一样。　师：树林里只有一种树吗？　幼：很多树　师：　所以你们可以画不同类型的树（展示出不同类型的树，　比如这些，你们可以都画上，也可以选几种树来画。另外，　刚刚小朋友们说，秋天树林里除了树，还有花和草，你们　都可以画上，我们还可以画条小河流。　师：小朋友还可以在天上画鸟儿和太阳，白云。　三、引导幼儿涂色。　师：今天呢，钩边是用什么笔？　幼：黑色的水彩笔。　师：那涂树的颜色，我们就用油画棒。秋天的颜色是什么　色？　幼：黄色。　师：所以树也

变成？　幼：黄色　师：所以我们今天涂树的颜色，树干用棕色，树冠里圈先　涂橘黄色，　再再外面这圈绕着橘色涂上红色。涂完了颜色，　就可以在树上用黑色油画棒画苹果、或者梨子、橘子等等。　记住，还要画上落叶，因为树很多，所以落叶就很多。那　落叶是黄色的，所以那么多的落叶，地上都被什么颜色给　铺满了？　幼：黄色。　师：所以涂地上就用土黄色。好了，请小朋友搬小凳子回　座位，开始作画了。　四、教师指导幼儿作画。