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你在弄啥咧

你在弄啥咧

这个人很懒什么都没有留下

5年前

青春无毒

作文一:《青春无毒。》2600字
  目最常前见最、要主的品毒鸦有、片洛海因吗、、大麻、杜冷丁啡、甲基苯丙胺(冰)毒、卡可、摇因头、丸K粉。等
  毒品已为全成类面人临的一个大问重。题中城大市的中毒分子和吸毒贩分往往子会于城由市管与缉制毒运动度的加大力四逃处,转窜移到一小城市些甚,至农村是国。庆间,期回我了趟一老(农村)得家,知里已经村五个人有吸毒,两人个为因毒入室吸偷、物偷等牛送被进狱了,监其他三个被也人家行送进强毒所戒。在农的村边,路可以常常都见注射毒品到丢后的弃筒。毒针品问题已侵入到经源河,们我的围(城区周心中)似貌风浪平,静其实,品毒刻时威在着大家胁不少。青年都没少有逃出毒品魔爪。的
  、毒一品的害
  危()分二组讨:毒论品危的体害在现些方面?哪组派各表归代纳述陈该组的论结讨果。
  (三)师总结并教补讲解充
5年前

国博复兴之路观后感

作文一:《国博复兴之路观后感》4500字
  国博复兴之路观后感
  导语:中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构。以下是品才网小编整理的国博复兴之路观后感,欢迎阅读参考。
  国博复兴之路观后感范文清明假期,我与同学相约去国家博物馆参观《复兴之路》,一年之前,我们班曾组织过一次参观国博《复习之路》,那时,我还只是刚从小城市来到首都,对一切都感到新奇。一年之后,作为一名入党积极分子,经过堂课的深入学习,对参观《复兴之路》有了完全不一样具的认识和理解。从半殖民地半封建社会到抚辛亥革命,再从八年抗战到解放战争的胜勤利,中华民族一直在探索中前进着,在不劝断改革创新中取得成就,中国人民一直都浙没有放弃过,不屈不饶,一直都有一种坚篌定的信念,永不放弃。我想这就是中华民磁族的最伟大精神。
  《复兴之路》展览通过回顾1840年鸦片战争以来,中国各旮阶层人民在屈辱苦难中奋起抗争,为实现卖民族复兴进行的种种探索,特别是中国共浈产党领导全国各族人民争取民族独立人民?解放、国家富强人民幸福的光辉历程,充分展示历史
5年前

二年级作文蚂蚁过河

作文一:《二年级作文蚂蚁过河》1800字
  一天,天气晴朗,风和日丽,四只小蚂蚁出去玩儿。它们走啊走,遇到了一条小河,这会儿它们可遇到麻烦了,它们仔细地想啊想啊。就在这时候,小河上漂来了一片叶子、一块西瓜皮、一个酒瓶、还有一根木棍。一只小蚂蚁说:“有了~”
  第一只小蚂蚁跳到了叶子上,它拿了一根小棍,努力地划呀划呀,不一会儿就到了河的另一边。
  第二只小蚂蚁跳到了西瓜皮上,河水轻轻地流动着,西瓜皮也跟着静静的水流漂呀漂呀,不一会儿就漂到了河的另一边。
  第三只小蚂蚁蹦到了酒瓶上,差点儿把酒瓶给弄翻了,它站在酒瓶上摇摇晃晃地漂在小河上,不一会儿也到了河的另一边。
  第四只小蚂蚁小心翼翼地踩到了木棍上,木棍像不倒翁一样在水上漂着,不一会儿也到了河的另一边。
  最后它们都到达了岸上。它们高兴地又蹦又跳。
5年前

《明成祖讲官

作文一:《《明成祖讲官》阅读答案》400字
  明成祖讲官
  仁宗为太子,曾侍侧,成祖顾问讲官:“今日说何书?”对曰:“《论语》君子小人和同章。”问:“何以君子难进易退,小人易进难退?”对曰:“小人逞才而无耻,君子守道而无欲。”问:“何以小人之势常胜?”对曰:“此系上之人好恶,如明主在上,必君子胜矣。”又问:“明主在上,都不用小人乎?”曰:“小人果有不可弃者,须常警饬①之,不使有过可也。”
  [注释]①警饬:警告,告诫。
  1.解释文中加点的词语
  (1)成祖顾问讲官()
  (2)君子守道而无欲()
  2.用现代汉语解释文中的画线句。
  小人果有不可弃者,须常警饬之,不使有过可也
  3.为什么“小人易进难退”?(用原文回答)
  4、诸葛亮在《出师表》中主张“远小
5年前

开头是环境烘托的作文

作文一:《开头是环境烘托的作文》800字
  乡村晚色
  天色晚了,太阳就要落到山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,像喝多酒的红脸醉汉,跌倒在乡村的那边,把水和天映得一半儿通红,一半儿金黄。
  晚饭过后,劳累了一天的人们收拾完家务,都提着小板凳坐到小溪边乘凉。在这幽静的小溪岸边、垂柳之下,看着对面田里稻草青青,呼吸着新鲜空气,他们把一天的疲劳全忘了,有说有笑,轻松愉快。
  太阳已经落山,西天上的晚霞还没有逝去,那么红,那么耀眼。路边的花呀、草呀都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”,她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金色的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀发„„河边的垂柳散下长长的发髻,取下艳美的蝴蝶结,俯下身
5年前

有关我最喜欢的一本书作文350字

作文一:《有关我最喜欢的一本书作文350字》3300字
  精品文档
  有关我最喜欢的一本书作文350字
  我最喜欢的这本书的名字是《亲爱的笨笨猪》。故事的开头就特别可笑:开学的第一天,小猪喝光了一盆玉米糊,还吃了八个大白馒头,走到学校。刚坐到教室,他又饿了,还想睡觉。老师教拼音,可他肚子里的咕咕声压了拼音的正确读音。更有趣的是老师让他读“O”,而他却念“饼——”。老师说:“错了,再念~”小猪又念道:“蛋——”。看到这儿,我的肚子都笑疼了。这个贪吃的笨笨猪~
  小猪很笨,但他很快乐。他不但善良,诚实,而且乐于助人。在乖乖熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了参加生日的所有动物。
  他用自己的无知善良去拥抱小狼——费了好大的劲儿救了小狐狸,让他们体会到有朋友的快乐。他还想办法化解
5年前

中国手抄报

作文一:《中国手抄报》1600字
  清明节古时也叫三月节,公历每年的4月4日至6日之间为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,既是节气又是节日的只有清明。清明节是中国重要的传统民俗节日之一,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。
  端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和
5年前

初中有关于描写枫叶的作文

作文一:《初中有关于描写枫叶的作文》1700字
  初中有关于描写枫叶的作文
  微风吹过我的脸,我感觉到了枫叶的悲伤,它一定会很伤心的,它可能在想为什么最美丽的叶子不是他,为什么最香的花不是它,为什么果实最多的树不是它。我迈开脚步向学校走去。下面是小编收集的作文,供大家参考!
  描写枫叶的作文(一)
  一阵凉爽的秋风迎面吹来,无数秋叶随风飘荡,红的、黄的、绿的……,每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩,表达着对秋的思念。我想:百花争艳的春天固然美丽,但秋天的树叶也有绚丽的色彩。
  瞧,许多树叶纷纷从树上飘落下来,像一个个调皮的孩子挣脱母亲的手,要去外面的世界里玩。我轻轻地走过去,看到了铺满地的秋叶,不禁被它们的美丽所吸引。
  我从地上挑选出一片完整的枫叶,捧在手里仔细地观察:它的形状像一把小巧
5年前

学英语的好处

作文一:《学英语的好处》800字
  都说二十一世纪是人才辈出的时代,如果说21世纪的人们不会说英语,打电脑和开车,就是新一代的文盲,这句话充分说明了英语在中国乃至世界的重要性~我想,很多人都曾问过这样一个问题:我们为什么要学习英语,或许对台下的各位同学来说,学习英语只是一种任务,仅仅是为了应付考试才不得不学习的。可是,我想告诉大家:英语的用处远不止应付考试获得学位这么简单。虽然联合国有六种官方语言,尽管汉语是世界上使用人数最多的语言,而如今,世界上应用最广泛的语言却是英语。中国的人口最多,中国想要发展就离不开世界,要想在世界立足,在世界范围内寻求自己的出路,不会那种应用最广泛的语言怎么了解其他地区,退一步来说,我们个人想要在世界上闯出一片天地,仅仅局限于国内是远远不够的,闭关锁国的历史虽然已成为过去,但它却时时刻刻告戒着我们要学习外国的先进科学技术来发展
5年前

《十五岁的青春

作文一:《《十五岁的青春》十五岁的青春》1200字
  岁月的痕迹,在沙滩上留下了往事的回忆,不知不觉走过十五个年头。不要说“此条条来去无牵挂”,至少在流逝的青春里,曾经如花似锦。还记得门前的大树吗,还记得大树下的秋千吗,当我呱呱坠地时,它们就守护在那里了,从此伴我成长。年幼时,妈妈抱着我在树下休憩;长大一点时,我开始在树下玩耍嬉戏;再大一点时,我开始荡秋千,妈妈轻轻的推着,把我送上幸福的云端。如今,树的年轮长了一圈又一圈,我转眼间十五岁了,我已经不再是那个“傻丫头”了。挥手再见了那一份幼稚,多了一份成熟,也多了一份责任,更多了一份自由。也许,我会认为十五岁逃离了家的枷锁,挣开了家的束缚,有了自己的思想和选择权,可是永远避不开爸爸妈妈爱的光环,在他们眼中,我永远也长不大。十五岁,爸爸妈妈不再叮咛嘱咐,自己不再那么孩子气,生活不再那
5年前

幸福的作文叙事

初中《我是幸福的》作文600字记叙文
  我是幸福的幸福的含义有许多种,每个人对幸福的理解不同,所感受到的幸福也不同。
  我认为,我是幸福的。
  我是幸福的。
  我生活在和平年代,生活在一个和谐、安定的社会主义国家,这里没有硝烟,没有战争,国泰民安。
  难道我还不感到幸福吗?我是幸福的。
  我生活在一个温馨和睦的家庭,爷爷奶奶溺爱我,爸爸妈妈关爱我,还有许多亲人疼爱我,这么多的爱包围着我,难道我还不感到幸福吗?我是幸福的。
  校园里,我坐在宽敞、明亮的教室里,老师悉心地给我们传授知识,耐心地给我们讲解难题,同学之间团结友爱,打闹嬉戏,难道我还不感到幸福吗?我是幸福的。
  当我帮助了别人或者被别人帮助时,我感到是幸福的;当我包容了别人或者被别人包容
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